📖דף הבית
← חזרה למערך
👨‍🏫 דף זה מיועד למורה בלבד — הוא אינו חלק מדף העבודה המודפס.

אין הולכים בממון אחר הרוב — תשובות למורה

מקור: חוברת מורה עמ׳ 16

חלק א׳ — פענוח כתב רש״י

  1. מהו דתימא זיל בתר רובא קא משמע לן דאין הולכין בממון מהגמרא שלנו (1)
  2. אחר הרוב מהגמרא שלנו (2)

חלק ב׳ — פיסוק

התשובון:

מהו דתימא: זיל בתר רובא — קא משמע לן: אין הולכין בממון אחר הרוב.

הסבר: צמד מונחים: ״מהו דתימא״ — מה שהיית עלול לחשוב בטעות; ״קא משמע לן״ — לכן משמיע לנו הדין. נקודתיים אחרי כל אחד, עיגול סביבם. קטע קצרצר — מצוין לבחן פתע.

חלק ג׳ — שאלות

1. מהו המצב שבו דנה הגמרא — מי הרוב ומי המיעוט? איתור

התשובה בסיכום שעל הלוח.

2. הסבר את הכלל ״אין הולכים בממון אחר הרוב״ במילים שלך. הבנה

התשובה בסיכום שעל הלוח.

3. זהה בקטע את צמד המונחים ״מהו דתימא… קא משמע לן״ — מה תפקידו? מבנה

התשובה בסיכום שעל הלוח.

4. מדוע לדעתך בדיני איסור והיתר הולכים אחר הרוב — ובממון לא? חשיבה

בממון יש צד מוחזק — והמוציא מחברו עליו הראיה

הסיכום שעל הלוח

  1. המקרה: רוב האנשים קוראים לכד ״כדא״ ולחבית ״חביתא״ — אבל יש מיעוט שמחליף בין השמות.
  2. מהו דתימא (היית עלול לחשוב): זיל בתר רובא — לך אחר הרוב, ומי שהזמין ״כד״ יקבל כד.
  3. קא משמע לן: אין הולכים בממון אחר הרוב — בדיני ממונות אין מוציאים כסף מספק על סמך רוב. המחזיק בכסף נשאר מוחזק, כי אולי הוא מהמיעוט.

נקודת קושי צפויה

הכלל נשמע מנוגד להיגיון (״הרי זה רוב!״). ההמחשה שעובדת: אם 90% מהשטרות של 100 ש״ח בעולם היו מזויפים — האם היית מרשה לקחת ממך שטר אמיתי? בממון דורשים ודאות, כי מול הרוב עומדת חזקת הממון של המחזיק. עיקרון שילווה אותם בכל לימוד נזיקין.